"É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade"
Emmanuel Kant
Com o intuito de aprofundar mais os conhecimentos sobre os processos de ensino/aprendizagem da leitura e da escrita, optei por participar na oficina de formação: "Avaliação Dinâmica e Funcional orientada para o Desenvolvimento e Aprendizagem Inclusiva: Estratégias de Mediatização no Processo de Ensino-Aprendizagem da Leitura". Integrado no projecto:
Dynamic Assessment of Functioning and Oriented at Development and Incluse Learning; A Comenius multilateral project.
Chego a Professor em 2002. Estudei em Vidigueira, terra natal, no limite entre alto e baixo Alentejo. Prossegui estudos em Beja e a rampa de lançamento foi a Escola Superior de Educação de Portalegre.
Desde 2002, não tive experiências realmente significativas no sector da educação, pois de substituição em substituição não é possível construir um projecto solido.
Tenho actualmente 30 anos e um percurso pelo mercado de trabalho multifacetado.
Os apoios educativos e socioeducativos não foram uma opção, mas uma oportunidade... Passando pelas actividades extra-curriculares.
Conheci locais tão dispares como Sobralinho em Vila Franca ou Olhos d'Água em Albufeira.
Assim, depois de ter passado por diversos sectores do mercado de trabalho, desde gestor de clientes a chefe de uma equipa de cinco vendedores, eis que me encontro, no final de 2009, no Agrupamento Vertical de Portel, na equipa de ensino especial, primeiro para mais uma substituição. Depois, pelo alcançado, para um projecto com "mais de três meses".
Todas as situações que me foram apresentadas constituíram um desafio muito interessante.
Frequento actualmente várias acções de formação no sentido de poder melhor ajudar estes aluno tão especiais.
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